编者按：2021年1月，教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》，启动新一轮本科教育教学审核评估工作。我校将于2025年上半年参加第二类第三种审核评估。为做好迎评促建工作，学校教学平台将持续推出新一轮审核评估应知应会专题，普及评估知识，解读评估政策，形成“人人了解评估、人人关心评估、人人参与评估”的浓厚氛围。

1、热词解读----三全育人

“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员、全过程、全方位育人（简称“三全育人”）的要求。“三全育人”是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对高校的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，切实提高工作亲和力和针对性，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系，使思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，形成全员、全过程、全方位育人格局。高校要把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。“三全育人”改革既是对当下育人项目、载体、资源的整合，更是对长远育人格局、体系、标准的重新建构。要巩固优势、扩大影响，更要破立并举、善于创新。通过综合改革，构建一体化育人体系，为办好中国特色社会主义大学、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2、我校 “三全育人”工作如何实施？

按照《教育部“三全育人”综合改革试点工作建设要求和管理办法》《普通高等学校“三全育人”综合改革试点建设标准（试行）》等文件要求和我校“十四五”教育事业发展规划，结合学校发展实际和提升思想政治工作高质量发展要求。2022年，我校特制定《辽宁科技学院全面推进“三全育人”工作实施方案》，具体措施如下：

1、围绕教育教学中心，全面推进课程育人。一是提高“思政课程”教学质量。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。二是大力推进“课程思政”建设。所有课堂要把立德树人放在首位，充分发挥广大教师课堂育人的主体作用。三是推进教学方式方法改革，充分利用大数据、云平台等新技术，建设好云课堂、“互联网+实习”云平台等教学平台，变革课堂教学模式，拓展师生交互时空。

2、积极深化研育并举，持续聚力科研育人。一是优化科研管理制度设计，二是加强学术诚信体系建设，三是加强创新平台与团队建设。

3、注重提升育人实效，扎实开展实践育人。一是构建“东北抗联精神”育人长效机制，二是加强创新创业教育，三是深化社会实践精品项目建设。

4、高度重视文化引领，全面做好文化育人。一是开展社会主义先进文化教育，二是大力繁荣辽科特色校园文化，三是充分厚植红色育人文化。

5、积极探索创新机制，协同推进网络育人。一是完善新媒体平台矩阵，健全学校、部门、学院三级新媒体宣传主体格局，创新网站、微信公众号、微博、短视频多平台宣传方式，创新文字、图片、视频、动漫、直播等多媒体传播方式，进一步提高新媒体矩阵的传播力、引导力、影响力、公信力。二是构建网络育人工作新体系，深化信息技术与思想政治教育工作的融合力度，开展网络思想政治教育活动，丰富网络思想政治教育资源，扩大高品质网络文化产品供给， 打造网络思想政治教育互动空间，加强新媒体技术的软件环境与硬件条件建设，充分调动和发挥教师、学生网络育人的主体作用，提高思政工作实效性。三是加强对网络育人队伍建设，提升对学生政工干部、专业课教师的新媒体运用能力，加强对新媒体平台运营团队的培训和指导，组建视频制作工作室，提高网络育人队伍开展网络思政工作能力和水平。建设一支政治强、业务精、作风硬的网络工作队伍。

6、总结凝练工作经验，大力促进心理育人。一是完善心理健康教育体系，二是加强预防干预体系建设，提高大学生心理健康素质测评质量，建立完善在校学生心理健康档案。

7、有效汇聚育人合力，切实强化管理育人。一是健全依法治校及管理育人制度体系，二是完善管理考核评价体系。

8、始终坚持以人为本，不断深化服务育人。一是明确服务目标责任，二是完善一流服务育人体系。

9、聚焦资助工作举措，全面推进资助育人。一是完善精准资助工作体系，二是提升资助育人实效。

10、始终坚持党建领航，不断深化组织育人。一是发挥党组织的育人保障功能，二是发挥群团组织的育人纽带功能。